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[城事] 北大首位博士是個貴州人,他拿下五個“世界第一”

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發表于 2019-6-7 04:33:07 來自手機 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
讀過他的《數分新講》,
卻第一次知道他的故事。
他是中國數學競賽史上最玩命的“賭徒”,
為了國家榮譽,
不惜用生命換來了五次世界第一。
他是北大歷史上首位被授予博士學位的人,
深受癌癥折磨的同時,
還帶領中國學子連續五次站上世界頂端,
他就是張筑生。

夢想被疾病阻斷
1940年,張筑生出生于貴陽。2歲時,他患上了腦膜炎,盡管最后挺過來了,但小腦還是受到了無法修復的創傷。在讀小學的時候,張筑生是一個喜歡動手搞各種小發明的孩子,五年級的他憑借一個小發明(一個能自行爬墻以及降落的小木頭人)獲得了全國少年兒童科技發明一等獎。
自此,所有人都稱贊他是一個愛動手的小發明家,以后肯定大有作為,張筑生也夢想著長大以后要成為像愛迪生這樣的大發明家。
不過,這個夢想很快就被突如其來的疾病給阻斷了。1953年,13歲的張筑生不小心摔成了左手骨折,后來還引起了敗血癥,經過幾次搶救,張筑生的性命終于保住。但是,他的左臂就此殘廢了,肌肉和神經都嚴重萎縮,只剩皮包骨,左手的手指再也無法動彈。
他的夢想也因此破滅,曾經幻想的一切都已經沒有了意義。曾經喜歡動手發明,積極參與各種活動的他慢慢變得不想說話,只知道埋頭學習,就這樣慢慢成為了名副其實的“書呆子”。

川大的那些年
1959年,張筑生考入四川大學數學系。在川大讀書的那幾年,張筑生是學校公認的學習標兵,到處都流傳著他的故事。比如說他堅持每天早起學習外語,專心到撞上電線桿;又如說他沒有周末,專注學習每一天;他來川大這么多年,竟然沒看過成川戲,也從沒去過四川的著名景點。
大二的時候,張筑生就跑去把大五的拓撲學給考了,并且還拿到了最高分。平時我們總是看到學霸在宿舍給同學們講課的熱搜,而張筑生毫無疑問也是這樣的一個存在。
也許是在給同學們講課的時候,張筑生發現當數學老師也是一個不錯的選擇,于是在1964年畢業之后,他選擇了留校任教,并且一留就是14年。

論文答辯現場
北大第一位博士,證書編號001
離開川大的張筑生,已經38歲,他報考了北大數學系研究生,并以第一名的成績考進北大,師從廖山濤教授。
據說,那一年的考研,數學中有一道題由于出題人疏忽,導致了無解,而全國這么多考生中,唯有張筑生一個人指出了這道題有問題且無解。
最后,出題老師承認了疏忽,決定凡是做錯這道題的,都不扣分,唯獨張筑生獲得了10分的加分。
當時,北大的教授們對張筑生都十分贊賞,說以張筑生的水平,他壓根不需要來讀研究生,直接就可以給研究生開課的了。
1982年,張筑生在他的碩士畢業論文里,就把美國數學家斯梅爾(Steven Smale)提出的“四大猜想”中的一個給干掉了。
答辯委員會也一致同意授予張筑生博士學位,張筑生就成為了中國第一位理學博士。
不過,由于當時的校長張龍翔比較謹慎,在第一年的時候并沒有通過,以至于被其他院校搶了先。
而在第二年的時候,張龍翔校長專門為張筑生搞了一次隆重的博士論文答辯,在100多位教授、專家的見證下,張筑生完美完成答辯,成為了北大首位博士,編號001。
后來,在北大百年校慶的時候,張筑生編號001的博士證書被當做珍貴文物展出。
而后,在數學大師陳省身的推薦下,張筑生去到普林斯頓大學留學,并于1986年學成回國。

一生只寫三本書
回國后的張筑生擔任了一項任務:講基礎課“數學分析”與“微分動力系統”,并致力于編寫一套教材,以填補學術空白。
張筑生花了5年時間,寫成了共3冊的《數學分析新講》(至今都還是眾多高校學生、老師、科技工作者常備的數學參考書)。
2000年,這套書獲得了教育部科學技術進步著作二等獎,而當年的一等獎是空缺的。
張筑生的導師廖山濤教授是一個鮮少表揚別人的人,但卻對這套教材贊譽有加,他說:“有了這本書,一大批年青人就可以順利地進入學科前沿”。
然而,就在完成這項任務不久后,張筑生就查出患了鼻咽癌,開始了長達12年放療過程。
在所有人都在為他的生命擔憂時,張筑生看著自己每況愈下的身體,也露出了一絲焦慮,他怕的不是癌,不是死,而是擔心這樣會影響數學研究,他擔心這樣他給學生們講課的質量會下降。

5個世界奧賽第一
1995年,是張筑生被查出患鼻咽癌的第四年,他被任命為奧林匹克數學競賽國家隊主教練,主要負責帶領中學生去參賽。張筑生翻閱了無數的資料,想方設法給這些中學生出一些同時具備新意、難度、有代表性的題目,給他們練習,給他們講解。
5年里,張筑生帶領著中國的一幫數學尖子5次出征,從加拿大到阿根廷,連續5屆獲得團體總分第一,其中有3次是團隊所有成員都獲得了金牌。這樣傲人的成績,在世界范圍內都是史無前例的。

人生最后一次監考
2001年9月,張筑生的身體已經虛弱到無法走路了,但他仍然不顧院領導的勸阻,想方設法去到學校上課,因為這是他一生最愛的事情,數學就是他的信仰。
這樣的日子,一直持續到2002年1月11日,這一天,是張筑生最后一次踏入教室。
確切地說,是被抬進教室的,因為那時,張筑生已經完全失去方向感,但是,這一天,是他的微分拓撲學考試,他堅持要親自監考。
在點完名,宣讀完考紀之后,整整3個小時的監考時間,張筑生坐在講臺上,一動不動,宛若一尊雕像。
在結束這場考試之后,學生們的成績跟評語很快就出來了,張筑生也倒下了,被緊急送往醫院。

在醫院里,張筑生回想起自己的一生:
雖然手臂殘疾,沒能實現兒時的夢想;雖然沒能留下更多的知識財富,只寫了3本書(《微分動力系統原理》《數學分析新講》《微分拓撲講義》);雖然在為海淀區教師上進修課的8年間,前6年分文未取,后2年也才拿到每月10元的補貼; 雖然直到最后也沒能夠評上博導……
但是,他說他只是想踏踏實實做點事,他也努力做到了,于心無愧。
他最欣慰的就是學生們待他很好,“無論是北大舊有的學生,還是奧賽團的學生,常來看我,有的遠在德國、澳大利亞,常打電話問候我。這世界上有人記得你,惦念你,這也就足矣。”
這個世界上,
總有一些偉大的靈魂,
超乎常人的想象。
張筑生的故事,
和他的品格,
值得被所有人記住。
來源:天下貴州

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